Questões de Pesquisa em Educação

Questão 1FCCCompanhia do Metropolitano de São Paulo - METRÔAnalista Desenvolvimento Gestão Júnior - Ciências Sociais2012

Considere as proposições abaixo ligadas às pesquisas qualitativas e quantitativas: I. Na indução estatística ou enumerativa, procura-se os traços comuns em um grande número de casos. Logo, privilegia-se o aspecto da generalidade ou extensão. II. Na indução analítica, procura-se em um caso ou em um pequeno número de casos as características essenciais ou suas propriedades constitutivas. Logo, privilegia-se a diferença de tipos em vez de frequências e grandezas. III. Para evitar o erro do viés na amostra probabilística, utiliza-se o controle da subjetividade na relação entre pesquisador e pesquisado em vez do sorteio. É correto o que consta APENAS em

1. A I.
2. B II.
3. C II e III.
4. D III.
5. E I e II.

Questão 2FCCCompanhia do Metropolitano de São Paulo - METRÔAnalista Desenvolvimento Gestão Júnior - Ciências Sociais2012

"...... é aquela operação do espírito pela qual nós inferimos que aquilo que conhecemos como verdadeiro em um ou mais casos particulares deve ser verdadeiro em todos os casos que se assemelhavam aos anteriores em certos aspectos assinaláveis." (FERNANDES, Florestan. Fundamentos Empíricos da Explicação Sociológica, 1959. p. 40)

Preenche corretamente a lacuna do texto:

1. A Contradição
2. B Indução
3. C Classificação
4. D Interpretação
5. E Explicação

Questão 3FCCSecretaria de Estado de Meio Ambiente e Recursos Naturais do Maranhão (SEMA/SEGEP-MA)Analista Ambiental - Pedagogo2016

Você decidiu realizar uma entrevista com o grupo todo para acompanhar e avaliar o desenvolvimento da equipe de trabalho em ações de educação ambiental. A esse tipo de entrevista dá-se o nome de

1. A Entrevista estruturada.
2. B Pesquisa-ação.
3. C Grupo focal.
4. D Pesquisa participativa.
5. E Entrevista informal.

Questão 4FCCDefensoria Pública do Estado de São PauloAgente de Defensoria Pública - Cientista Social2015

A aplicação da técnica de pesquisa por amostragem permite ao pesquisador generalizar determinadas características de uma população total. Sobre as pesquisas por amostragem, é correto afirmar:

1. A A ideia de avaliar em termos probabilísticos uma grande série de amostras separadas é a característica fundamental da amostragem.
2. B Na amostragem probabilística, a chance de que cada membro da população útil seja selecionado para a pesquisa é diferente entre si.
3. C Em uma amostra qualquer, as variáveis estatísticas usadas para descrever a distribuição normal dos dados são as medidas de tendência central e as medidas de dispersão.
4. D Para que o pesquisador possa definir o tamanho da amostra é prescindível que ele especifique antes o nível de confiança e a margem de erro da pesquisa.
5. E Quanto maior for o tamanho da amostra menor será o nível de precisão e generalização alcançados.

Questão 5FCCDefensoria Pública do Estado de São PauloAgente de Defensoria Pública - Cientista Social2015

Dentre as técnicas de pesquisa mais utilizadas estão as entrevistas e os questionários. Em relação ao uso de questionários e entrevistas em pesquisa social, é correto afirmar:

1. A São técnicas de coleta de dados consideradas axiologicamente neutras.
2. B As perguntas que compõem os questionários e as entrevistas são resultados da seleção efetuada pelo pesquisador em função dos objetivos e das hipóteses da pesquisa.
3. C A adoção do estudo-piloto não impacta os custos da pesquisa.
4. D É sempre dispensável a prévia preparação dos pesquisadores para a aplicação dos questionários e entrevistas.
5. E Os dados recolhidos por meio destas técnicas devem ser submetidos à categorização e posterior interpretação de modo que estejam dissociados das situações de comunicação em que são produzidos.

Questão 6FCCCompanhia do Metropolitano de São Paulo - METRÔAnalista Desenvolvimento Gestão Júnior - Ciências Sociais2012

Quanto à composição do grupo focal nas pesquisas em ciências sociais, é correto afirmar:

1. A Recomendação para se juntar no mesmo grupo pessoas que se conhecem muito ou que conheçam o moderador, o que possibilita a interação mais livre entre os participantes.
2. B O conhecimento mútuo entre alguns dos membros do grupo focal permite manifestações espontâneas, provocando a participação de outros integrantes.
3. C O conhecimento do moderador por um ou vários membros pode favorecer comportamentos de cumplicidade, de uso do poder, de contenção na participação ou de desconfiança por parte dos demais.
4. D É bastante recomendável convidar pessoas que já participaram de outro grupo focal, uma vez que as mesmas já conhecem como se desenvolve o processo.
5. E Recomenda-se dar aos participantes informações detalhadas sobre o objeto da pesquisa. Eles devem ser informados de modo completo sobre o tema da discussão.