Yatta Concursos
Início › Questões › Educação › Ensino de Artes
Educação

Questões de Ensino de Artes

20 questões de provas reais da FCC, Cesgranrio sobre Ensino de Artes, com gabarito e comentário. Responda antes de abrir o gabarito.

147 questões desse assunto no acervo do Yatta. Esta página mostra uma amostra fixa.

Questão 1FCCCompanhia do Metropolitano de São Paulo (METRÔ/SP)Analista Desenvolvimento Gestão Júnior - Desenho Industrial2014

A expressão plástica na educação tem sua primeira referência atribuída ao desenho como forma de expressão. Assim, a fala, a escrita, o desenho, a pintura, a modelagem e a construção enquadram-se na

  1. A comunicação sensorial corporal.
  2. B expressão através do movimento global.
  3. C percepção táctil dos materiais.
  4. D expressão através de movimento específico.
  5. E expressão cinética.
Ver gabarito e comentário
Gabarito: Letra D

Fala, escrita, desenho, pintura, modelagem e construção são formas de expressão através de movimento específico, segundo a classificação da expressão plástica na educação.

Questão 2Cesgranrio

O ensino do teatro nas escolas possibilita a aprendizagem afetiva, cognitiva e psicomotora através do processo de transferências entre o “eu” e o “outro”. Essa relação processo de transferência é favorecida quando trabalham os alunos através do

  1. A texto
  2. B espetáculo
  3. C espaço
  4. D tempo
  5. E jogo dramático
Ver gabarito
Gabarito: Letra E

Questão 3Cesgranrio

A arte primitiva foi também chamada de Arte Naif, no início do século XX, quando valorizada pelos artistas eruditos que a acolheram como manifestação de valor próprio. Heitor dos Prazeres é um dos representantes mais conhecidos desse tipo de arte que se caracteriza

  1. A por uma pintura de intenso colorido, uso de princípios artesanais de composição, temas que se referem à cultura popular.
  2. B por representar em suas pinturas as sensações provocadas pela luz solar.
  3. C pelo emprego da perspectiva, misturas das cores e zonas de claro e escuro.
  4. D pela distorção das figuras humanas e o uso de pinceladas fortes na tela.
  5. E pela despreocupação com o realismo tanto nas formas como nas cores.
Ver gabarito
Gabarito: Letra A

Questão 4Cesgranrio

Os índios, os portugueses e os africanos contribuíram para as manifestações que envolvem a música e a dança no Brasil. A quadrilha, parte das comemorações das festas juninas, tem origem numa dança europeia denominada

  1. A minueto
  2. B valsa
  3. C lundu
  4. D maxixe
  5. E salsa
Ver gabarito
Gabarito: Letra A

Questão 5Cesgranrio

Os pintores impressionistas procuraram, a partir da observação direta do efeito da luz solar sobre os objetos,

  1. A imitar precisamente as percepções visuais sem alteração da cena.
  2. B utilizar a técnica que permite obter imagens permanentes sobre superfícies.
  3. C registrar em suas telas as alterações que a luz provoca nas cores da natureza.
  4. D combinar cor e forma numa representação mágica da realidade.
  5. E reproduzir formas reais valorizando cores, sentimentos e emoções.
Ver gabarito
Gabarito: Letra C

Questão 6Cesgranrio

O Carnaval, festa popular introduzida no Brasil pelos portugueses com o nome de Entrudo, passou a coexistir com o carnaval moderno, inspirado no modelo europeu e nos desfiles de carros alegóricos, iniciados em 1854, no Rio de Janeiro. A primeira música composta para carnaval, intitulada “Ó ABRE ALAS”, de Chiquinha Gonzaga, pertence a um gênero de música popular, que predominou entre as décadas de 1920 e 1960, com melodias simples e letras de duplo sentido denominado

  1. A samba
  2. B frevo
  3. C marchinha
  4. D bossa nova
  5. E choro
Ver gabarito
Gabarito: Letra C

Questão 7Cesgranrio

Os pintores e escultores da 2a metade do século XX trabalharam com técnicas e materiais muito diversificados. Frans Krajcberg, polonês naturalizado brasileiro, é uma presença ímpar na arte contemporânea brasileira por seu profundo interesse em

  1. A recriar artisticamente elementos da natureza.
  2. B pintar natureza morta
  3. C inovar na composição de cores e formas.
  4. D trabalhar com figuras geométricas.
  5. E combinar formas e cores criando efeitos visuais.
Ver gabarito
Gabarito: Letra A

Questão 8Cesgranrio

Disponível em: <http://www.mac.usp.br/mac/templates/proje-tos/seculoxx/modulo2/modernismo/artistas/tarsila/obras.htm>. Acesso em: 25 out. 2011. Em 1923, Tarsila do Amaral cria um monumento à raça negra com a obra A negra, que é uma inovação na pintura brasileira. Nesse quadro, carregado de simbolismos, Tarsila retrata uma ama de leite cujo seio amamentou negros e brancos, contribuindo para a formação e o sustento da raça brasileira. O impacto dessa pintura de Tarsila foi fundamental para a criação de outras duas obras de grande importância na história da Arte Moderna e Contemporânea Brasileira:

O impacto dessa pintura de Tarsila foi fundamental para a criação de outras duas obras de grande importância na história da Arte Moderna e Contemporânea Brasileira:

  1. A Tropical e Pescadores
  2. B Lavrador de Café e Raízes
  3. C O Café e Mestiço
  4. D Abaporu e Antropofagia
  5. E Retirantes e Fumo
Ver gabarito
Gabarito: Letra D

Questão 9Cesgranrio

O Rio de Janeiro, com a vinda da família real, passou por um notável processo de modernização, tornando-se o centro da atividade cultural e artística do reino. Essa época ficou registrada por meio de pinturas e desenhos, com destaque para os trabalhos de

  1. A Matisse e Monet
  2. B Cézanne e Picasso
  3. C Debret e Rugendas
  4. D Degas e Volpi
  5. E Gauguin e Van Gogh
Ver gabarito
Gabarito: Letra C

Questão 10Cesgranrio

O desejo de criar um estilo novo de fazer arte com ideias e sentimentos próprios levou Mário e Oswald de Andrade a estimularem entre os jovens artistas brasileiros a discussão sobre a arte brasileira, provocando uma consciência criadora nacional. O ano de 1922 foi marcante para a arte brasileira. Exposições, manifestos, teatro, dança, várias manifestações artísticas são realizadas num movimento em defesa da valorização de uma arte genuinamente brasileira. Esse grande encontro ficou conhecido como

  1. A Grupo Santa Helena
  2. B Semana da Arte Moderna
  3. C Pop Art Brasileira
  4. D Missão Artística Francesa
  5. E Movimento Armorial
Ver gabarito
Gabarito: Letra B

Questão 11Cesgranrio

Alfredo Volpi nasceu na Itália e veio para o Brasil. Ainda muito jovem descobriu a pintura artística e a ela dedicou-se durante toda sua vida. Os primeiros quadros de Volpi, que registram paisagens interiores e figuras humanas, refletiam ainda uma vontade de retratar a realidade. A partir de 1950, pintou fachadas de casarios, mastros e bandeiras. Nesses quadros, o artista trabalhava valorizando

  1. A linhas e planos
  2. B linhas e cores
  3. C pontos e linhas
  4. D planos e pontos
  5. E superfícies e planos
Ver gabarito
Gabarito: Letra B

Questão 12Cesgranrio

O teatro, como área do conhecimento, pressupõe uma educação política, de ação e reflexão, na luta contra todas as formas de opressão. Esse pressuposto está presente na metodologia do teatro do oprimido representado por

  1. A Sergio Brito
  2. B Oduvaldo Viana Filho
  3. C Augusto Boal
  4. D Antunes Filho
  5. E Bia Lessa
Ver gabarito
Gabarito: Letra C

Questão 13Cesgranrio

Na segunda metade do século XX, nos grandes centros industrializados, surge um movimento artístico iniciado por Victor Vasarely. As obras são compostas a partir de figuras geométricas, em preto e branco ou coloridas, combinadas de modo a causar no observador, que se movimenta, sensações de modificações na obra. Esse movimento artístico denomina-se

  1. A Pop Art
  2. B Op Art
  3. C Concretismo
  4. D Abstracionismo
  5. E Dadaísmo
Ver gabarito
Gabarito: Letra B

Questão 14Cesgranrio

Em 1937, Picasso pintou seu mais famoso mural, cujo tema foi o bombardeio da cidade de Guernica, ocorrido durante a guerra civil espanhola. A partir dos elementos de composição dessa obra, percebe-se que Guernica é a expressão do movimento artístico denominado

  1. A impressionismo
  2. B renascentista
  3. C cubismo
  4. D gótico
  5. E romântico
Ver gabarito
Gabarito: Letra C

Questão 15Cesgranrio

Arte Cibernética é o nome do movimento artístico nascido em Londres, em 1968, numa exposição do Instituto de Arte Contemporânea. Designa as formas de arte que utilizam técnicas inovadoras, como a informática, o laser, o fax, as transmissões via satélite e o xerox. Muitas dessas manifestações realizam-se em colaboração com técnicos e engenheiros. No Brasil, o movimento é representado por um dos pioneiros nessa linguagem e a maior referência em nosso país, o artista

  1. A Abraham Palatnik
  2. B Cândido Portinari
  3. C Eliseu Visconti
  4. D Heitor dos Prazeres
  5. E Almeida Júnior
Ver gabarito
Gabarito: Letra A

Questão 16Cesgranrio

Disponível em: <http://pitacosperdidos.files.wordpress.com/2011/03/ andy-ward>. Acesso em: 25 out. 2011. A Pop Art surge nos Estados Unidos, na década de 1960, e alcança repercussão internacional. Sua proposta era eliminar quaisquer barreiras entre a arte e o cotidiano das pessoas. Na imagem acima, o artista reproduz, em sequência, o ros-to da atriz hollywoodiana Marilyn Monroe para expressar

Na imagem acima, o artista reproduz, em sequência, o rosto da atriz hollywoodiana Marilyn Monroe para expressar

  1. A a beleza da famosa atriz de cinema
  2. B a importância dos meios de comunicação
  3. C a importância da mídia para o consumo
  4. D o ingresso da mulher no mercado de trabalho
  5. E sua crítica ao cotidiano das grandes cidades norte-americanas
Ver gabarito
Gabarito: Letra E

Questão 17Cesgranrio

O mundo em que se vive é cercado por imagens, sendo afetado e influenciado pela mídia, numa sociedade que privilegia o consumo. O ensino das Artes Visuais precisa discutir amplamente esses novos significados, a intencionalidade e a poética nos textos imagéticos. Sobre o estudo da visualidade no ensino dasArtes Visuais, considera-se a(o)

  1. A importância de perceber novos sentidos e significados para as práticas de sala de aula na perspectiva das estéticas contemporâneas.
  2. B prática acadêmica baseada em regras rígidas para a construção dos saberes artísticos.
  3. C seleção da produção artística dos alunos, identificando o talento individual.
  4. D produção de atividades que desenvolvem a habilidade motora dos alunos.
  5. E padrão estético que deve ser ensinado nas escolas e reproduzido pelos alunos.
Ver gabarito
Gabarito: Letra A

Questão 18Cesgranrio

A arte teatral oportuniza para adolescentes e adultos o conhecimento, a observação e o confronto entre diferentes culturas, em diferentes momentos históricos. Ao buscar soluções criativas e imaginativas na criação das cenas, os alunos aprimoram o conhecimento sobre eles mesmos e sobre as situações de vida do cotidiano. A base desse processo de investigação, próprio do teatro, relaciona-se com

  1. A um espaço de orientação para a representação
  2. B a potencialidade crítica do exercício com a linguagem
  3. C a importância do ensino da dramaturgia nas escolas
  4. D a construção de uma atitude crítica da realidade
  5. E os processos de imitação, simbolização e jogo de faz de conta
Ver gabarito
Gabarito: Letra E

Questão 19Cesgranrio

O abstracionismo foi uma conquista de diversos movimentos de ruptura artística iniciados pelo Impressionismo. Caracterizou-se pela pesquisa a respeito da linguagem artística, linhas, espaços e cores. O formalismo, uma das tendências desenvolvidas com o abstracionismo, procurava criar formas de expressão planejadas, racionais como as composições geométricas apresentadas nas obras de

  1. A Almeida Júnior e Eugênio Sigaud
  2. B Piet Mondrian e Alfredo Volpi
  3. C Salvador Dali e Ismael Nery
  4. D Anita Malfati e Tarsila do Amaral
  5. E Pablo Picasso e Candido Portinari
Ver gabarito
Gabarito: Letra B

Questão 20Cesgranrio

Formas sinuosas, flores, folhagens, desenho delicado facilmente reconhecido em objetos, móveis, esculturas, pinturas e edifícios. Esse estilo, que, se estendendo a todas as formas de arte, procurou promover a unidade de todo o fazer artístico do início do século XX é denominado estilo

  1. A Art Nouveau
  2. B Gótico
  3. C Rococó
  4. D Barroco
  5. E Neoclássico
Ver gabarito
Gabarito: Letra A

Outros assuntos de Educação

Didática e Práticas de Ensino 751Legislação Educacional 552Gestão Escolar e Democrática 551Fundamentos e Teorias da Educação 336BNCC e Currículo 289Educação Especial e Inclusiva 280Modalidades e Níveis de Ensino 247Educação Física Escolar 242Todos os assuntos

Concursos abertos que cobram Educação

Ver todos os concursos abertos

Como treinar Ensino de Artes

Resolva primeiro, confira depois, e anote o motivo de cada erro: a banca repete o mesmo tipo de pegadinha. No Yatta, as 147 questões desse assunto entram na sua sessão de estudo quando ele está no edital do seu concurso, e o Professor Yatta explica cada erro na hora.

Treine Ensino de Artes com todas as questões da sua banca

Escolha o seu concurso e o Yatta monta a sessão com as questões que a sua banca já cobrou sobre Ensino de Artes, com explicação de cada erro.

Começar 14 dias grátis Sem cartão de crédito. Cancele com dois cliques.