Questões de Radiojornalismo e Audiovisual

Questão 1FCCMinistério Público do Estado do Rio Grande do NorteAnalista do Ministério Público Estadual - Comunicação Social - Jornalismo2012

Emilio Prado (A estrutura da informação radiofônica) relaciona algumas considerações que atuam contra a clareza e a simplicidade. Ele, como a maioria dos editores de jornalismo radiofônico, aconselha:

1. A o uso dos adjetivos porque eles são importantes para qualificar a ação e transmitir corretamente a ideia.
2. B evitar o uso do advérbio porque a sua ação modificadora é, em geral, desnecessária se forem utilizados termos definidos.
3. C não utilizar um vocabulário corrente porque esse fato impede o enriquecimento do repertório do ouvinte.
4. D evitar a repetição de fontes e nomes de pessoas nas matérias, porque existem pronomes para cumprir esse fim.
5. E o uso da voz passiva porque ela dá uma dinâmica diferente ao ritmo da locução.

Questão 2FCCCompanhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (Sabesp)Analista de Gestão I - Comunicação Social (Publicidade e Propaganda)2012

No campo da produção audiovisual, a história em quadros que descreve com desenhos cada um dos planos de um filme, segundo o seu roteiro, é o

1. A storyline.
2. B storybox.
3. C storyboard.
4. D storydrops.
5. E storytelling.

Questão 3FCCDefensoria Pública do Estado do Rio Grande do SulAnalista de Comunicação Social2013

Em um evento oficial, o governador José Silva foi acompanhado pelo irmão, João Silva. Neste caso, esta informação, em texto para TV ou rádio, deve ser passada evitando a construção

1. A "O governador estava acompanhado pelo irmão, João Silva".
2. B "O governador estava acompanhado de seu irmão".
3. C "O governador e o irmão dele, João Silva, estiveram no evento".
4. D "O governador José Silva e o irmão dele estiveram no evento".
5. E "O governador José Silva levou o irmão ao evento".

Questão 4FCCAgência Reguladora de Serviços Públicos Delegados do Estado do Ceará - ARCEAnalista de Regulação - Comunicador Social2012

A Lei no 10.610, de 20 de dezembro de 2002, trata da participação estrangeira no quadro societário das empresas de radiodifusão. Sobre essa questão, com base no texto da Lei, conclui-se que está

1. A terminantemente proibida a participação estrangeira na área de comunicação.
2. B liberada a participação estrangeira sem nenhum entrave jurídico ou administrativo.
3. C permitida a participação estrangeira em 30%, mas não como dirigente da empresa.
4. D limitada a participação estrangeira como colaborador, sem vínculo empregatício.
5. E incentivada a participação estrangeira como forma geradora de investimentos.

Questão 5FCCMinistério Público do Estado do Rio Grande do NorteAnalista do Ministério Público Estadual - Comunicação Social - Jornalismo2012

Entre as várias recomendações para a construção da notícia no rádio é correto afirmar que

1. A o verbo deve ser usado, de preferência, no futuro do presente.
2. B os pronomes possessivos e demonstrativos devem ser usados, sempre que possível, para tornar a linguagem coloquial.
3. C deve-se evitar expressões que se contradizem e expressões redundantes.
4. D as palavras proparoxítonas devem ser usadas próximas para facilitar a leitura do locutor e facilitar a clareza da informação.
5. E preferir palavras no plural porque elas transmitem empatia.

Questão 6FCCCompanhia de Saneamento Básico do Estado de São Paulo (Sabesp)Analista de Gestão I - Comunicação Social (Publicidade e Propaganda)2012

O processo em que se passa o conteúdo de filmes cinematográficos para a linguagem de vídeo é chamado de

1. A fusão.
2. B corte seco.
3. C compilação.
4. D telecinagem.
5. E decupagem.

Questão 7CebraspeCAGEPA2024

A respeito da potencialidade do rádio como meio de comunicação de massa no Brasil, assinale a opção correta.

1. A A primeira transmissão de rádio no Brasil, que também foi a primeira na América Latina, ocorreu em 1950.
2. B Informar e educar são os dois pilares de missão e valores do rádio no Brasil de acordo com o Código Brasileiro de Telecomunicações.
3. C O rádio se tornou o principal meio de comunicação de massa no Brasil nos anos 30 do século XX devido ao seu potencial comercial e ao alto índice de analfabetismo da população na época.
4. D A transmissão do programa A Voz do Brasil foi responsável pelo desenvolvimento do rádio como meio de comunicação de massa no Brasil.
5. E O rádio surgiu como grande meio de comunicação de massa com a missão de, devido ao seu potencial de transmissão, denunciar abusos do poder público.

Questão 8CebraspeCAGEPA2024

O primeiro passo para a redação de um texto televisivo é

1. A pontuar corretamente o texto.
2. B usar frases longas.
3. C gravar a passagem.
4. D conhecer as imagens que poderão ser usadas na edição.
5. E descrever no texto o que está na imagem.

Questão 9CebraspeCAGEPA2024

Na linguagem de rádio, deve-se usar, preferencialmente, no texto,

1. A aspas e parênteses.
2. B ordem direta, com frases curtas.
3. C palavras como “ontem” e “continua” no lead .
4. D gírias.
5. E adjetivos.

Questão 10Cesgranrio

De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad C), realizada em 2016 pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 116 milhões de brasileiros estão conectados à internet, o que representa 64,7% de toda a população. A pesquisa afirma, ainda, que o celular permanece como o principal aparelho para acessar a internet no país. Em 2016, o eletrônico era usado por 94,6% dos internautas, enquanto 63,7% usaram computadores; já 16,4% usaram tablets, e apenas 11,3%, televisões. Esse panorama fez com que os principais grupos de comunicação passassem a investir na distribuição de conteúdo audiovisual

Esse panorama fez com que os principais grupos de comunicação passassem a investir na distribuição de conteúdo audiovisual

1. A em transmissão ao vivo
2. B em formato DVD
3. C em formato analógico
4. D em séries fechadas
5. E online streaming

Questão 11Cesgranrio

Diferentemente dos textos de jornais impressos, o limite para a edição dos roteiros elaborados para as reportagens veiculadas em televisão é determinado pelos(as)

1. A centímetros
2. B minutos
3. C bytes
4. D colunas
5. E linhas

Questão 12Cesgranrio

Entre as boas qualidades que um roteiro de audiovisual deve ter, a primeira e mais importante para obter sucesso na transmissão de uma mensagem para um público variado é o uso de

1. A adjetivos que gerem calúnia ou difamação de pessoa pública
2. B cópias precisas de roteiros já consagrados ou protegidos pelo direito autoral
3. C nomes das instituições em siglas para economizar tempo de transmissão
4. D palavras simples que fazem sentido para a maior parte do público
5. E terminologias específicas das profissões envolvidas no relato

Questão 13Cesgranrio

De acordo com Aída Marques, a noção de raccord é inseparável das de decupagem e montagem. Um exemplo de raccord de ação é

1. A combinar dois planos, com sentido de passagem de um plano para o seguinte.
2. B estabelecer a direção de olhares de personagens que dialogam em plano e contraplano.
3. C manter o eixo da câmera, apesar dos movimentos dos atores.
4. D mudar de plano durante um movimento da ação.
5. E preservar o posicionamento de objetos de cena durante a ação.

Questão 14Cesgranrio

O autor Michel Chion argumenta que a música acrescenta valor a uma narrativa cinematográfica, gerando uma emoção específica em relação à situação mostrada. Nesse sentido, uma música que gera um efeito empático é aquela que

1. A constitui a paisagem sonora da cena.
2. B dá o ritmo, o tom da emoção da cena, em função de códigos culturais.
3. C é indiferente à ação que se desenrola na cena.
4. D emana de fonte sonora visível no campo da ação.
5. E possui função de ambiência, sem ressonância emocional.

Questão 15Cesgranrio

Uma instituição de ensino deseja fazer o streaming de uma palestra para todos os estudantes matriculados, porém alguns têm acesso à internet de banda larga e a conexões excelentes, enquanto outros conseguem acessar a rede apenas por dispositivos móveis, como telefones celulares. Para garantir que todos consigam assistir à palestra, será necessário usar a transcodificação (transcoding). Para que esse recurso funcione na opção automática, garantindo uma transição suave e sem interrupção entre opções de qualidade de reprodução de vídeo, é recomendada a seguinte ação:

1. A abrir uma conta específica com i-frames e scenecuts adaptáveis.
2. B ajustar as configurações de taxa de transferência de dados.
3. C criar versões com diferentes resoluções e taxas de quadros.
4. D manter um intervalo de quadro-chave consistente.
5. E renderizar o vídeo, com resolução de 720p.

Questão 16Cesgranrio

Na criação de um roteiro, a curva dramática clássica estrutura a trama e desenvolve aspectos de tensão e intensidade dos eventos ao longo do tempo da narrativa. As etapas que compõem a curva dramática clássica de um roteiro são

1. A abertura, arco, ápice, relaxamento e equilíbrio
2. B antecedentes, trauma, clímax e superação
3. C contextualização, desenvolvimento, ápice e superação
4. D início, complicação, clímax, resolução e conclusão
5. E início, conflito, desenvolvimento, resolução e relaxamento

Questão 17CebraspeEBSERH ÁREA ADMINISTRATIVA2018

Podemos dizer que a imagem é narrativa. Por mais estática que ela seja, outras tantas são desencadeadas em nossa mente, num movimento frenético de associações. Nossas ideias se constroem a partir de imagens. A imagem é questionadora e sempre tentaremos encontrar uma resposta diante dela. Por último, em uma perspectiva subjetiva e até um pouco poética, ela é o próprio espelho, na lente da câmera, na tela, nos olhos de outro alguém. A imagem é a linguagem da alma. Márcia Nogueira Alves et al Mídia e produção audiovisual : uma introdução Curitiba: IBPEX, 2008 (com adaptações)

O cenário, os objetos que compõem a cena, o elenco, o figurino, os enquadramentos e os movimentos da câmera definem a linguagem de um produto audiovisual.

1. C Certo
2. E Errado

Questão 18CebraspeEBSERH ÁREA ADMINISTRATIVA2018

Podemos dizer que a imagem é narrativa. Por mais estática que ela seja, outras tantas são desencadeadas em nossa mente, num movimento frenético de associações. Nossas ideias se constroem a partir de imagens. A imagem é questionadora e sempre tentaremos encontrar uma resposta diante dela. Por último, em uma perspectiva subjetiva e até um pouco poética, ela é o próprio espelho, na lente da câmera, na tela, nos olhos de outro alguém. A imagem é a linguagem da alma. Márcia Nogueira Alves et al Mídia e produção audiovisual : uma introdução Curitiba: IBPEX, 2008 (com adaptações)

O cinema tem como modelo a percepção natural objetiva.

1. C Certo
2. E Errado

Questão 19CebraspeEBSERH ÁREA ADMINISTRATIVA2018

Quando deixam de chamar a atenção e se tornam triviais, as mídias se tornam realmente importantes. Se sua articulação com o cotidiano atinge um nível muito alto, a própria vida se transforma. Não por conta da mídia em si, mas pelas relações humanas ligadas a elas. Luís M de Sá Martino Teoria das mídias digitais Petrópolis: Vozes, 2015 (com adaptações)

Diante das novas mídias, a leitura perde espaço para a imagem, e o signo escrito perde espaço para os signos audiovisuais.

1. C Certo
2. E Errado

Questão 20CebraspeEMBRAPA2024

O formato MKV é conhecido por suportar múltiplas faixas de áudio e legendas em um único arquivo.

1. C Certo
2. E Errado