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Questões de Classificação e Indexação

6 questões de provas reais da FCC, Cebraspe sobre Classificação e Indexação, com gabarito e comentário. Responda antes de abrir o gabarito.

324 questões desse assunto no acervo do Yatta. Esta página mostra uma amostra fixa.

Questão 1FCCTribunal de Contas do Estado do CearáAnalista de Controle Externo - Administração - Biblioteconomia2015

Em relação à Classificação Decimal de Dewey, considere: I. Nas tabelas, quando os termos B e C estão subordinados ao mesmo termo A, diz-se que B e C são coordenados entre si. II. Em geral, obras de ficção são classificadas por assunto, e não por sua forma literária. III/IV. Os algarismos "-03" ao final de um número de classificação, em geral, indicam se tratar de um dicionário ou enciclopédia de um determinado assunto. As notações das subdivisões padrão nunca são usadas sozinhas, mas podem ser usadas com qualquer número das tabelas. V. Uma subdivisão padrão também pode ser adicionada a qualquer outra subdivisão padrão. Está correto o que se afirma APENAS em

  1. A I, II e V.
  2. B I, III e IV.
  3. C I, III e V.
  4. D II, III e IV.
  5. E II, IV e V.
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Gabarito: Letra B

O item I está correto, pois termos subordinados a um mesmo termo superior são coordenados entre si; os itens III e IV também estão corretos, pois o algarismo "-03" indica dicionário/enciclopédia do assunto e as subdivisões padrão, embora não usadas isoladamente, podem ser combinadas a qualquer número das tabelas; o item II é incorreto, pois obras de ficção são classificadas por forma literária, e o item V é incorreto, pois uma subdivisão padrão não pode ser diretamente combinada a outra subdivisão padrão.

Questão 2FCCDefensoria Pública do Estado de São PauloAgente de Defensoria Pública - Biblioteconomista2015

Uma biblioteca especializada em direito planeja desenvolver uma linguagem de indexação que possua as seguintes características: ter arranjo alfabético com estrutura hierárquica implícita, possibilitar o controle de sinônimos e diferenciar homógrafos. A biblioteca irá desenvolver

  1. A uma lista de cabeçalhos de assuntos.
  2. B um tesauro.
  3. C um esquema de classificação bibliográfica.
  4. D uma lista de palavras-chave.
  5. E uma taxonomia.
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Gabarito: Letra B

O tesauro é a linguagem documentária de arranjo alfabético que, por meio de relações hierárquicas, de equivalência (controle de sinônimos) e associativas, atende exatamente às características descritas, incluindo a diferenciação de termos homógrafos.

Questão 3FCCCompanhia do Metropolitano de São Paulo - METRÔAnalista Desenvolvimento Gestão Júnior - Biblioteconomia2012

Ao classificar uma obra sobre persuasão usando a Classificação Decimal de Dewey, um bibliotecário encontra os seguintes números na tabela: persuasão associada à lógica está classificada em 168, a influência psicológica da persuasão se encontra em 153.852, persuasão na acepção da retórica aparece em 808 e persuasão relacionada às ciências políticas está em 320.014. A escolha do número dependerá

  1. A do foco disciplinar em que o assunto é tratado.
  2. B da política de classificação da unidade de informação.
  3. C da ordem de preferência para temas relacionados.
  4. D da tabela de último recurso para tópicos de múltiplos aspectos.
  5. E da forma e da abordagem presentes na obra.
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Gabarito: Letra A

Na CDD, um mesmo assunto pode aparecer em disciplinas diferentes; a escolha do número correto depende do foco disciplinar sob o qual a obra trata o tema (lógica, psicologia, retórica ou ciência política), refletindo a organização da CDD por disciplinas.

Questão 4FCCCompanhia do Metropolitano de São Paulo - METRÔAnalista Desenvolvimento Gestão Júnior - Biblioteconomia2012

No que tange à Classificação Decimal Universal, considere as assertivas: I. As tabelas auxiliares comuns apresentam-se em duas divisões: os sinais e as subdivisões. Os auxiliares comuns estão listados uma única vez nas tabelas e indicam características repetitivas aplicáveis a todos os assuntos. II. Os sinais indicam o relacionamento entre números da tabela para formar um conceito composto, por exemplo, a barra tem a função de unir dois ou mais números não consecutivos do sistema para formar um conceito mais específico. III. Os símbolos associados às subdivisões auxiliares comuns podem ser considerados como indicadores de faceta, por exemplo, as aspas indicam a faceta relativa ao tempo, ao passo que os parênteses zero indicam a faceta de forma. Ocorre que

  1. A todas estão incorretas; os auxiliares comuns têm aplicação restrita, expressam conceitos simples e usam apenas sinais.
  2. B a primeira está incorreta; os auxiliares comuns estão listados em várias partes da tabela para serem usados quando indicado.
  3. C a terceira está incorreta; os símbolos fazem a ligação entre os números da tabela principal e os das tabelas auxiliares.
  4. D todas estão corretas; o uso dessas tabelas permite a construção de números compostos.
  5. E a segunda está incorreta; a barra serve para unir números consecutivos da tabela para formar um conceito mais abrangente.
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Gabarito: Letra E

A barra (hífen/traço) na CDU é usada para unir números consecutivos de uma mesma tabela, formando uma extensão que abrange uma faixa de assuntos relacionados, e não números não consecutivos como afirma o item II, tornando essa assertiva incorreta.

Questão 5CebraspeABIN2017

O sistema de Classificação Decimal Universal (CDU) adota uma linguagem científica, pois, além de servir para organizar documentos, sistematiza os fenômenos do mundo natural.

  1. C Certo
  2. E Errado
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Gabarito: Errado

Questão 6CebraspeABIN2017

De acordo com a 2.ª edição do Padrão Internacional da CDU, em Língua Portuguesa, julgue os itens a seguir, considerando que os números de cada assunto estão corretamente associados na confecção de uma notação. Observe que as aspas são usadas apenas para destacar as notações e os assuntos, sem nenhum significado notacional.

Se for definida uma ordem de apresentação entre os assuntos, existe uma irreversibilidade. Por exemplo, sendo impossível a inversão entre os assuntos Política (32) e Biblioteconomia (02), a resultante seria “32:02”, e não “02:32”.

  1. C Certo
  2. E Errado
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Gabarito: Errado

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